儿童情商指导师培训教材

图书简介：
国内外的心理研究发现，一个人的情绪管理能力、人际交往能力、自我管理能力等情商而非智商因素，将对个人的成功和幸福起到更为重要的作用。高情商并非与生俱来，关键在于后天的培养。研究表明：凡是在成长关键期接受过情商系统培训的儿童，在学习成绩、人际关系及未来的工作表现等方面，均优于未受过情商专门培养的儿童。如果一个人在儿童时代是自信、乐观、合群的，那么他的一生都会充满阳光和快乐。
为适应儿童情商指导师职业发展的需要，培养具有正确的儿童情商教养理念、儿童情商专业知识和技能的从业人员，中国母婴专业人才创新联盟、北京金童职业技能培训学校组织了北京师范大学、中央教育科学研究所、中国心理学会、中国关心下一代工作委员会等机构的儿童教育、儿童心理等专家编写了本教材。

本教材内容包括：儿童情商指导师的专业素质、儿童情商专业知识、儿童情商测评、提升儿童情商的六大技术方法（儿童游戏与活动、儿童沙盘游戏、儿童绘画、儿童音乐教育、儿童故事绘本、儿童情商拓展训练）、儿童情绪行为问题与辅导。

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